2016年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛
比赛流程及说明
一、 课堂教学
(一)比赛总体流程及说明
大赛进行教学设计、说课、模拟上课和板书三个项目比赛,每位参赛选手均要参加上述三个项目的比赛,个人成绩为三项比赛项目成绩的总和。
2016年11月11日18:30选手到各组说课赛场统一抽签确定选手比赛日期及场次。
2016年11月12-13日,选手按下列流程进行比赛:
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场次
项目
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第一场
(上午)
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第二场
(上午)
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第三场
(上午)
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第四场
(中午)
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第五场
(中午)
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选手签到
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6:00
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7:00
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10:30
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11:30
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12:30
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教学设计比赛
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6:30开始
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7:30开始
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11:00开始
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12:00开始
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13:00开始
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说课、模拟上课
和板书比赛
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9:30开始
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10:30开始
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14:00开始
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15:00开始
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16:00开始
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说明:每场次所有选手按规定时间到等候室抽取比赛顺序号,选手在本次教学设计比赛开始还没报到的,按弃权处理。
(二)教学设计比赛
1.选手进场时必须携带身份证以供查验。
2.选手抽签确定比赛顺序,工作人员按照选手抽签的顺序通知选手依次前往机房按指定机位就坐。
3.选手根据比赛现场抽取的教材内容进行一课时的教学设计, 在150分钟内完成教学设计、课件制作(含学前组、美术课制作教具)和说课准备工作。建议教学设计用时60分钟,课件制作(含学前组制作教具)和说课准备用时90分钟,时间可打通使用。
4.本次比赛内容以课程标准(学前按《幼儿园教育指导纲要》)为准,不指定教材。
5.学前组可自带制作教具用的纸板、彩纸、水彩笔、剪刀、胶贴等未经加工的原材料进入赛场,小学美术课参赛选手可以根据需要携带绘画用的画板(8开)、美术纸、笔、颜料、剪刀和胶水,以上物品进场前需经工作人员检查。中学、小学音乐课说课、上课赛场由组委会提供钢琴;学前组说课、上课赛场由组委会提供电子琴。
6.选手在机房用电脑编写教学设计,若选手需手写教学设计,可举手向工作人员说明,工作人员将发放空白的教学设计纸质稿。
7.机房软件环境:Windows 7、 Office 2013(含Word、Excel、PowerPoint)、Flash CS、ACDSee Pro、Photoshop CS、几何画板5、Authorware7、Dreamweaver CS、MindManager2012、PDF。输入法包括:搜狗拼音输入法、微软拼音2010、搜狗五笔输入法、万能五笔输入法、智能ABC。
8.选手在制作教学设计和课件时,请注意及时保存。机房电脑不能上网,选手不能带笔记本电脑、通讯工具、存储设备(U盘、硬盘等)、教学参考资料等入场,个人物品放到赛场内指定位置。
9.提交教学设计:比赛结束时,选手的教学设计文档以“抽签序号-竞赛组名称”命名,如:“01-中学语文组”, 文档需提前10分钟保存到机房电脑指定目录。
10.提交课件:课件以“抽签序号-竞赛组名称”命名,课件内不能出现参赛选手的任何个人信息(例如单位、姓名、比赛编号等),否则将扣分。课件需提前5分钟保存到机房电脑指定目录。
11.由工作人员现场打印教学设计,选手需确认教学设计并签字。
12.离开机房时请不要关闭电脑。
13.比赛全程由选手独立完成,比赛过程中保持室内安静,禁止互相讨论和对外联络。
(三)说课、模拟上课和板书比赛
1.工作人员按照选手抽签的顺序通知选手进赛场比赛,后继的选手在赛场外等候。
2.选手参加说课、模拟上课和板书比赛时只能报个人抽签序号,比赛全程不能出现选手姓名、单位、比赛编号等个人信息,否则将被扣分。
3.选手说课5分钟,说课内容为教学设计比赛内容,说课可使用课件辅助。
4.当说课比赛时间剩下1分钟时,工作人员将举牌提示;时间结束时,选手必须立即停止说课。
5.选手在说课结束后,马上进行模拟上课和板书比赛,时间是10分钟,模拟上课和板书内容为教学设计比赛内容,模拟上课可使用课件辅助。
6.当模拟上课和板书比赛时间剩下1分钟时,工作人员将举牌提示;时间结束时,选手必须立即停止教学活动。
7.赛场配备有多媒体教学设备(含电脑、音响、电子白板或平板一体机),电脑软件环境:Windows 7、 Office 2013(含Word、Excel、PowerPoint)、Flash CS、ACDSee Pro、Photoshop CS、几何画板5、Authorware7、Dreamweaver CS、MindManager2012、PDF。输入法包括:搜狗拼音输入法、微软拼音2010、搜狗五笔输入法、万能五笔输入法、智能ABC。
二、实验操作技能
(一)比赛总体流程及时间安排
大赛进行实验操作、书写实验报告、说课、回答拓展题四个项目比赛,每位参赛选手均要参加上述四个项目的比赛,个人成绩为四项比赛项目成绩的总和。
2016年11月11日18:30选手到实验操作技能赛场统一抽签确定选手比赛日期及场次。
2016年11月12日,选手按下列流程进行比赛:
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场次
项目
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第一场
(上午)
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第二场
(上午)
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第三场
(下午)
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第四场
(下午)
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选手报到
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7:30
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9:00
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13:30
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15:00
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实操和写报告比赛
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8:00开始
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9:30开始
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14:00开始
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15:30开始
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说课、答题比赛
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8:40开始
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10:10开始
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14:40开始
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16:10开始
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说明:赛程为11月12日一天,分四个场次比赛,每场次所有选手按规定时间到等候室报到,选手在本次实验操作技能比赛开始还没报到的,按弃权处理。
(二)实验操作和书写实验报告比赛
1.选手进场时必须携带身份证以供查验。
2.选手抽签确定比赛题目,工作人员发放题目,按照选手抽签的题目通知选手前往赛场指定位置就坐。
3.选手根据实验操作题目, 按照提供的常规实验仪器和用品来完成实验,然后书写实验报告,并做好说课准备,时间可打通使用。
4.本次比赛内容以课程标准为准,不指定教材。
5.比赛结束时,选手提交实验报告。
6.抽签确定说课和回答拓展题的顺序。
7.比赛全程由选手独立完成,个人物品放到赛场内指定位置,比赛过程中保持室内安静,禁止互相讨论和对外联络。
(三)说课和回答拓展题比赛
1.工作人员按照选手抽签的顺序通知选手进赛场比赛,后继的选手在等候室等候。
2.选手参加说课和回答拓展题时只能报个人抽签序号,比赛全程不能出现选手姓名、单位、比赛编号等个人信息,否则将被扣分。
3.选手说课5分钟,说课内容为实验操作比赛内容,说课可使用实验仪器和用品辅助。
4.当说课比赛时间剩下1分钟时,工作人员将举牌提示,时间结束时,选手必须立即停止说课;
5.选手在说课结束后,马上进行回答拓展题比赛,时间是2-3分钟。
6.当回答拓展题比赛时间剩下1分钟时,工作人员将举牌提示;时间结束时,选手必须立即停止答题活动。
注:最终安排以报到现场领取的《参赛指南》为准。